Vragen over quest 3

Dag allemaal,

Het lijkt er op dat jullie quest 2 hebben afgerond en met quest 3 aan de slag zijn: mooi op schema!

Voor het beoordeling van de groepsproducten kunnen jullie (uiterlijk 9 maart) een blog bericht maken waarin jullie kort toelichten waarom de verschillende teams van jullie een bepaald aantal (tussen 0-8 per groep) XP hebben verdiend.

Voor de SWOT analyse in quest 3 is het de bedoeling dat je het, door het team gekozen, meest wenselijke toekomstscenario toepast op je eigen organisatie. Om je hiertoe verder te inspireren hebben wij een aantal pagina’s uit het boek Game storming over het maken van een SWOT deel 1, SWOT deel 2, deel 3, deel 4

(http://cdn.oreillystatic.com/oreilly/booksamplers/9780596804176-sampler.pdf) op de blog geplaatst.

Zie ook de beschrijving op de questkaart.

Questkaart

Je maakt een beschrijving van de sterkten, zwakten, kansen & bedreigingen van het door het leerteam als meest gewenst gekozen toekomstscenario voor je eigen school/opleiding/sector/organisatie.

Je verzorgt voor 1 teamlid feedback op zijn/haar SWOT analyse.

 

We wensen jullie een boeiende week!

 

Hartelijke groet,

de gamemasters

Netwerkkaarten van de gamemasters

Afgelopen maandag kwam het verzoek om een beeld te schetsen van de interessegebieden van de gamemasters, zodat de feedbackkaart met betrekking tot de gamemasters meer gericht ingezet kan worden. Hieronder volgt per gamemaster een netwerkkaart.
Doe er je voordeel mee ;)

Netwerkkaart Henderijn

 

Netwerkkaart Petra

Netwerkkaart Ankie

Ranking 26 februari

De ranking is opnieuw weergegeven. Je kunt nu zien hoeveel extra XP, feedbackpunten en free lunch punten je bij elkaar hebt gespeeld.
De scores gaan natuurlijk nog verder oplopen. Ze gaan richting de 100XP tot vlak voor de Challenge Day, misschien zelfs iets meer als je extra XP hebt weten te scoren.


Hoewel er verschillen beginnen te ontstaan is er nog van alles mogelijk!


Spannend!!

Lever de meest ludieke locatie aan voor de The Challenge Day en verdien een free lunch!

Beste studenten,

Voor de Challenge Day op 20 april zijn we op zoek naar een ludieke locatie.

Twee criteria:
1. gratis
2. niet te ver weg

Heb je een leuk idee, laat het in een reactie weten.
De groep die zich bezig zal gaan houden met de organisatie van de studiedag mag hierover de uiteindelijke uitspraak doen.

Als jouw idee wordt gekozen, ontvang je hiervoor een free lunch.

We zijn zeer benieuwd :)

Groetjes de Gamemasters

Ranking 23 februari

Beste studenten, 

hierbij ontvangen jullie de ranking van vandaag. Omdat ik geen verstand heb van excel ontvangen jullie hierbij tijdelijk de scores. De grafiek volgt later :)

Hierin zitten de free lunches en de feedbackkaarten en de punten voor de antwoorden op 'dit wil ik ook in mijn klas'. Wij hebben met veel interesse jullie reacties gelezen en veel geleerd van de bruikbare tips. Ze waren erg interessant en er zaten (ook voor ons) veel nieuwe ideeën bij.

Eric Slaats sprak aan het eind van het college van vandaag over dat vooruit denken over het onderwijs in 2030 geen enkele zin heeft door de snelle ontwikkelingen van de technologie. 

We zijn heel benieuwd hoe dit jullie toekomstscenario raakt? Heeft dit een grote impact op jullie keuze? Hoe kun je dit meenemen in jullie leerteam? 

Je hoeft hier niet op te reageren, maar neem het wel mee in jullie overleg met het leerteam.

Groetjes Ankie

Nieuws rondom inleveren quest 2

Beste studenten,

Maandag 2 maart leveren jullie quest 2 in. De te beoordelen quests worden verdeeld over de gamemasters. Stuur na plaatsing van de opdracht een mail ter kennisgeving naar de aan jou toegewezen gamemaster.

De verdeling is als volgt:

- Leden van team 1 (Eduquest): Ankie
- Leden van team 2 (Serious Risk) en 3 (Up to the Future): Petra
- Leden van team 4 (Pooh) en 5 (Game Set Match): Henderijn

Deadline: 2 maart 23.59 uur


Groetjes de Gamemasters

Verdien 3 extra XP: Dit wil ik ook in mijn klas!

Ja, zelfs tijdens de vakantie heb je de mogelijkheid om extra XP te verdienen. Maandag (na de vakantie) zal een college gegeven worden over ICT in onderwijs. 

Vooruitlopend op dat college zijn we erg benieuwd naar technologische vernieuwingen die jij in onderwijs inzet of die jij ontdekt hebt en graag zou willen gaan inzetten. 

Een verzameling van technologische (les)ideetjes op dit blog, dus!

Doe je mee?

Beschrijf dan in een korte reactie op deze blogpost een technologische vernieuwing die jij zou willen gebruiken in het onderwijs (of mogelijk al gebruikt). Liefst in de vorm van een lesidee maar het mag ook iets zijn wat je als professional zelf gebruikt/ zou willen gebruiken. 

Beschrijf in een aanbeveling kort wat het middel inhoudt en met welk doel je dit in het onderwijs/ je eigen praktijk kunt inzetten. 

Geef aan waarom je juist dit onderdeel gekozen hebt. 

En als laatste: waar haal jij je ideeën vandaan? Met andere woorden, welke bronnen adviseer je aan je medestudenten?

Heel veel succes! We zijn heel nieuwsgierig naar jullie vernieuwende ideeën.

Groetjes,

De Gamemasters